Civic Online Reasoning提供教案、評估及示範影片，讓教師教學生查明資訊作者、比較證據和交叉核對來源。教師可將查證練習融入資訊素養、語文或專題研習。
常設教學資源，非報名活動。費用、登入及權利限制請見相應欄位。
查證方法可供香港教學使用；來源例子多為海外情境，應按授權處理改編
學生自學：未核實；主要為教師備課或專業發展
網絡及能開啟PDF／Google文件的裝置；部分課堂可列印材料，查證活動需搜尋及比較網上資料。
官方首頁明示free lessons and assessments；教案及評估免費，仍须依各材料授權條款使用。
提供評估材料；未逐份核實答案或評分指南
授權按材料不同：部分CC BY 4.0；部分CC BY-NC-ND 4.0，不可把全部教材視為可改編。
Civic Online Reasoning提供教案、評估及示範影片，讓教師教學生查明資訊作者、比較證據和交叉核對來源。教師可將查證練習融入資訊素養、語文或專題研習。
費用：官方明示教案及評估免費
登入：有登入／註冊入口；下載的帳戶要求需按材料核實
授權：授權按材料不同：部分CC BY 4.0；部分CC BY-NC-ND 4.0，不可把全部教材視為可改編。
提供評估材料；未逐份核實答案或評分指南
未有明確來源支持的答案庫、開放授權或本地認證不作保證。
已核實代表已核對本頁列出的重點；仍有疑問的欄位會明確標示。成功抓取不等於已核實。
標題、機構、內容、費用／登入／授權限制及日期（按來源支持範圍） · 官方頁面相關內容；檢視日期2026-10-14
官方列免費教案及評估，可融入現有課程。
僅原創摘要及官方連結；不重載原圖片或教材。授權按材料不同：部分CC BY 4.0；部分CC BY-NC-ND 4.0，不可把全部教材視為可改編。
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逐項列CC BY及CC BY-NC-ND授權；非課程材料版權屬作者。
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fee、fee_currency、fee_note（免費範圍） · 官方明示免費；檢視日期2026-10-14
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這場1.5小時網上研討會分享小學推行AI的整體規劃，討論實際應用及提升師生數字素養的策略與挑戰。11月16日AB場面向小學領導，也歡迎有興趣的教師，申請截止11月9日。
研討會由學校實踐出發，介紹《香港學生資訊素養》學習架構，探討新興科技的效益及道德議題，並分享課堂教學方法。11月26日AB場供小學及特殊學校校長和教師參加，須於11月20日前完成申請及學校審批。
