教育情報 · 2026/27報名中
優質教育基金教師工作坊:AI與小學科學探究教學(10月30日)
萬鈞伯裘書院的STEAM教育資源站舉辦教師工作坊,探討如何把AI及數字教育結合小學科學探究教學,並設計促進學生創意思維的科學活動。課程10月30日舉行,公開TCS列申請截止日期為10月16日。
優質教育基金主題網絡計劃;萬鈞伯裘書院原文發布:2026年8月27日事件日期:2026年10月30日最後核實:2026年10月12日 14:18 香港時間
TCS詳細課程頁列申請人及推薦/審批主管均於2026-10-16截止,未列截止鐘點;先到先得,25人。查核時未標額滿,不保證即時餘額。
AI 示意圖,並非主辦機構提供的圖片
老師快速看懂
- 適合誰
- 主題為小學科學教學;TCS詳細課程接受所有資助種類及教學程度的教師、統籌主任、科主任及升學輔導教師,不限小學教師。名額25人。
- 適用組別
- 教師/學校
- 費用
- 費用待確認
- 要準備甚麼器材/技能
- 運用AI及數字教育設計科學探究活動;指定AI平台、設備及帳戶要求未確認。
- 進行形式
- 香港實體
- 語言
- 粵語
- 費用及額外支出
- TCS詳細課程頁未列費用,不當作免費。
工作坊內容
工作坊結合AI、數字教育與小學科學探究教學,讓教師設計促進學生創意思維的科學活動。由盧澤境老師及姚嘉宏主任主講,以粵語進行,2小時,要求100%出席,採網上評估。
TCS詳細課程的參加對象包括所有資助種類及教學程度的教師、統籌主任、科主任及升學輔導教師;小學科學是教學主題,不是只限小學教師的排他資格。指定AI平台、自備設備與帳戶要求未列明。
日期、地點與報名
2026年10月30日14:30–16:30,天水圍天華路51號萬鈞伯裘書院,名額25人,先到先得。申請人及推薦/審批主管均於10月16日截止,鐘點未公布,分開記錄兩種期限。透過TCS網上報名,每人最多選1場。官方未列每校提名限額,無須填寫提名次序不等於完全不需主管程序。
待確認與來源差異
2026年10月12日重新核對TCS詳細課程EI0020260145。首次及最新發布均為2026年8月27日12:37。早前已讀的QEF官方時間表所列日期、時段、場地及25人名額,現由TCS詳細頁再次支持;QEF總頁本次回傳502,未聲稱已重新讀取該頁。
費用、每校提名名額及即時餘額未列明。標題採PDIR,內文一處作PIDR,故不擴寫縮寫。香港時區依本地主辦及地點推定;未公布的截止鐘點不補填。未取得適用且使用情況清楚的官方封面,採用清楚標示的AI示意圖。
資料來源與核實紀錄
已核實代表已核對本頁列出的重點;仍有疑問的欄位會明確標示。成功抓取不等於已核實。
資源站、學年、官方工作坊時間表入口 · STEAM教育資源站:萬鈞伯裘書院時間表
早前核對官方總頁提供時間表連結;2026-10-12本輪重新開啟及一次重試均回傳502,未聲稱重讀成功。課程細節改由TCS直接課程頁佐證。
原創摘要及連結;不在本站轉載全文,原文版權屬原作者。
查閱/抓取:未記錄自動抓取內容核實:2026.10.12 14:18
課程名稱、時段、場地、25人、2小時、小學科學教學主題 · 一頁時間表第2項EI0020260145:日子、時段、受惠界別、名額及頁底地點。
標題用PDIR,正文一處用PIDR;不擴写縮寫。
原創摘要及連結;不在本站轉載全文,原文版權屬原作者。
查閱/抓取:未記錄自動抓取內容核實:2026.10.12 14:18
EI0020260145申請截止及參加對象 · EI0020260145項目:Closing Date of Application及Participants
來源URL為共用公開TCS目錄,既有來源名稱保留;本次依據是EI0020260145,不是ITED20270145。
原創摘要及連結;不在本站轉載全文,原文版權屬原作者。
查閱/抓取:未記錄自動抓取內容核實:2026.10.05 10:05
直接課程頁:日期、時段、地點、教師資格、語言、名額、出席率、先到先得、申請人及主管截止、發布日期 · EI0020260145詳細頁:首次/最新發布日期、場次、截止日期、參加對象、活動詳情、講授語言、出席率及報名。
2026-10-12已取回詳細頁,補確認粵語、100%出席、先到先得、申請人與主管均10-16截止、首次/最新發布08-27 12:37。費用和每校名額未列,不將無提名次序當作無須學校提名。
原創摘要及連結;不在本站轉載全文,原文版權屬原作者。
查閱/抓取:未記錄自動抓取內容核實:2026.10.12 14:18
本站首次整理:2026.10.12本站更新:2026.10.12 14:18部分欄位待確認
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